المرحلة الأولى
يتعرف الطفل على كتابة الحرف بأشكاله المختلفة - التعرف على الأصوات القصيرة للحروف
- تدريب الطفل على أمساك القلم
- تقوية عضلات اليد من خلال تمارين كتابية
- تعلم حروف اللغة العربية نطقاً وكتابة ً
وذلك باستخدام التعليم التفاعلي والنشط والتصور البصري للكلمات 
المرحلة الثانية (تشتمل على مهارات كتابية متعددة يتقنها الطفل)
اللام الشمسية والقمرية - التاء المفتوحة والمربوطة
- همزتي الوصل والقطع
- المدود بأنواعها الثلاث
- المقطع الساكن
- المقطع المشدد
- التلوين
يتم التدر�ب على المهارات السابقة باستخدام طرق التدر�س الحديثة وإعمال خيال الطفل 
واس�ثارة إبداعه و تحف�زه لتعلم اللغة العر�ية الصحيحة
(هدفنا إتقان المتعلم لل�تابة الصحيحة والقراءة بطلاقة)
:المرحلة الثالثة
-
حروف تنطق و لا ت�تب
- الحروف التي تدخل على ال�لمات
- الألف بعد واو الجماعة
- الألف المقصورة
- همزتي الوصل و القطع
- الهمزة المتوسطة بمواقعها المختلفة
- تنو�ن الفتح مع الهمزة المتطرفة
- حروف ت�تب و لا تنطق
في دورتنا سنقرأ، ن�تب، �تعلم، �تقن ونستمتع..
