progress

المرحلة الأولى

  • يتعرف الطفل على كتابة الحرف بأشكاله المختلفة
  • التعرف على الأصوات القصيرة للحروف
  • تدريب الطفل على أمساك القلم
  • تقوية عضلات اليد من خلال تمارين كتابية
  • تعلم حروف اللغة العربية نطقاً وكتابة ً

وذلك باستخدام التعليم التفاعلي والنشط والتصور البصري للكلمات

المرحلة الثانية (تشتمل على مهارات كتابية متعددة يتقنها الطفل)

  • اللام الشمسية والقمرية
  • التاء المفتوحة والمربوطة
  • همزتي الوصل والقطع
  • المدود بأنواعها الثلاث
  • المقطع الساكن
  • المقطع المشدد
  • التلوين

يتم التدريب على المهارات السابقة باستخدام طرق التدريس الحديثة وإعمال خيال الطفل واستثارة إبداعه و تحفيزه لتعلم اللغة العربية الصحيحة.

(هدفنا إتقان المتعلم للمتابة الصحيحة والقراءة بطلاقة) :المرحلة الثالثة

  • حروف تنطق ولا تكتب
  • الحروف التي تدخل على الكلمات
  • الألف بعد واو الجماعة
  • الألف المقصورة
  • همزتي الوصل و القطع
  • الهمزة المتوسطة بمواقعها المختلفة
  • تنوين الفتح مع الهمزة المتطرفة
  • حروف تكتب و لا تنطق

في دورتنا سنقرأ، نكتب، نتعلم، نتقن ونستمتع..